為進一步學習貫徹落實省第十五次黨代會精神，努力實現集團公司高質量發(fā)展，在著力推進“兩個先行”、奮力打造“重要窗口”中貢獻二輕力量，6月30日上午、7月1日下午，省二輕集團黨委理論學習中心組舉行“省第十五次黨代會精神”專題學習（擴大）會議，以“專家輔導+交流研討”方式，深入系統學習、深入研討交流、深入貫徹落實。
集團公司黨委書記、董事長虞岳明主持會議并講話，黨委理論學習中心組成員出席會議并作交流發(fā)言。
虞岳明指出，省第十五次黨代會是浙江廣大干部群眾政治生活中的一件大事，是浙江在新的趕考之路上繼續(xù)拼搏、走在前列關鍵時期召開的一次極其重要的會議，使命光榮、意義重大。省第十五次黨代會報告深刻把握了做好浙江工作的規(guī)律性認識，科學描繪了浙江今后五年發(fā)展的宏偉藍圖，具有很強的政治號召力、思想引領力、實踐推動力，是一份心懷“國之大者”的政治報告、著眼“制勝未來”的時代報告、體現“登高望遠”的戰(zhàn)略報告、引領“塑造變革”的發(fā)展報告和擔當“先行示范”的實干報告。集團全體干部職工要認真學習領會、貫徹落實好本次黨代會精神，進一步提高思想認識，堅持正確的歷史觀、大局觀、發(fā)展觀，對照坐標系、找準新方位，不斷開辟干在實處、走在前列、勇立潮頭的新境界。
會議指出，二輕集團過去五年在省委省政府的正確領導下，緊緊圍繞“創(chuàng)新強省”“文化強省”等系列重大戰(zhàn)略部署，結合自身產業(yè)實際，努力在主業(yè)培育、轉型發(fā)展上下功夫，努力在體現省屬企業(yè)責任擔當、狠抓落實上下功夫。黨的建設全面加強，風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境基本形成；干部隊伍建設成效顯著，尤其在推進干部隊伍年輕化方面成效明顯；企業(yè)改革全面深化，現代企業(yè)制度建設取得實質性突破；企業(yè)管理實現蝶變，推進依法合規(guī)管理成為集團上下大多數的行動自覺；創(chuàng)新驅動發(fā)展成效初顯，技術創(chuàng)新成果不斷涌現；資產證券化工作取得零的突破；主業(yè)重構工作邁出堅實步伐；諸多歷史遺留問題得到妥善解決；集團的社會影響力和美譽度得到明顯提升。
會議強調，集團上下要把學習好、宣傳好、貫徹好省十五次黨代會精神作為當前及今后一個時期的重要政治任務，聚焦目標任務、勇于擔當作為，提質增效抓好七個方面關鍵性工作。一是在省領導和省國資委的關心支持下，推動完成具有鮮明浙江辨識度的集團混改方案擬定工作，全力組織實施好混改工作方案。二是凝心聚力、全力以赴抓實抓細抓好“穩(wěn)進提質”八大攻堅行動，在“實”字上再下功夫，在“快”字上再做文章，在“闖”上勇于擔當，干字當頭、闖字為先、實字為要。三是加強人才引進、培養(yǎng)，加強與有關科研院所及高校的技術研發(fā)合作，持續(xù)加大科技創(chuàng)新力度，加快無人艇、新能源船、復合材料成型裝備、新材料等領域的技術攻關和業(yè)務拓展，持續(xù)推進數字二輕建設，進一步深化數字化改革，聚力推進申達機器、國瑞科技等集團所屬制造業(yè)企業(yè)的高質量發(fā)展。四是致力于為全省工藝美術從業(yè)者和企業(yè)提供集成服務，通過數字賦能系統集成學習培訓、宣傳推介、線上線下銷售、學術交流、組織展覽、產業(yè)研究、技術職務評定、小微金融等功能模塊，盡快完成工藝美術產業(yè)集成服務平臺的構建，助力全省工藝美術行業(yè)穩(wěn)就業(yè)，推進我省工藝美術強省建設。五是加強協作協同，認真貫徹落實加強山區(qū)26縣跨越式高質量發(fā)展要求，以“綻放的靈山江”等系列農、文、體、康、旅等要素深度融合項目為抓手，產業(yè)主導促進鄉(xiāng)村振興和共同富裕。六是壓實責任，推動總投資額達53億元的“中國唐詩之城”文旅項目盡快開工建設，力爭將其打造成浙東唐詩之路上的標桿項目。七是學深悟透會議精神，高質量抓好黨的建設和黨風廉政建設工作，以高質量黨建引領集團高質量發(fā)展，努力在全國城鎮(zhèn)集體企業(yè)改革發(fā)展上走在前列，在創(chuàng)新驅動發(fā)展、服務文化強省建設中取得實質突破，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
會議還邀請到了浙江省社會主義學院黨組成員、副院長張建明作專題輔導。張建明圍繞準確把握“5大戰(zhàn)略指引、11方面重要遵循”“9個方面歷史性成就”，聚焦“兩個先行”奮斗目標和“八個高地”具體目標，緊扣“五大工作導向”和“10個著力”主要任務，對照“加強黨的全面領導和全面從嚴治黨”重要部署等展開講述，對在奮進新征程中扛起省屬企業(yè)責任、更好展現二輕擔當作為起到良好指導作用。
省第十五次黨代會二輕集團代表，集團公司總經理助理、副總會計師，總部各部門負責人參加會議并作交流研討。
集團公司全體中層管理人員參加專題輔導。
